2023年4月12日，由青岛市教育科学研究院主办、青岛市城阳区教育和体育局承办的青岛市小学数学学科育人视域下综合与实践教学研讨会在城阳区棘洪滩街道南万小学举行，并通过钉钉平台面向其他区市同步直播，青岛市教科院刘仍轩老师莅临现场和老师们共同参加活动小学课堂同步苹果版。
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课例解读,践行课标理念
《度量衡的故事》属于运用数学知识及其他学科的主题活动，依据新课标对本主题活动的具体要求，基于对学生学情的深入分析，城阳区小学数学团队从提出问题、制订方案、实践探究、展示交流和反思评价五个方面设计了本次跨学科主题活动的内容，教师和学生共需要5个课时的长程学习活动完成本次综合实践探究小学课堂同步苹果版。第1、2课时，引导学生在观看历史小故事的过程中提出问题，确定研究主题、制定研究方案。各小组在多种渠道查阅资料的基础上，互相补充、完善资料，最后整理较为成熟的PPT、Word、手抄报等形式的汇报作品。第3、4课时，学生分别汇报“度”和“量衡”的发展史，体会计量单位由多元到统一、测量结果由粗略到精细的过程；分享成语典故、古诗文中的“度量衡”，感受成语中这些计量单位在古代的具体意义，丰富发展量感。第五课时教师引领学生采用PPT、手抄报、思维导图、成语接龙等丰富新颖的形式，汇报自己的学习成果，加深对度量衡的理解与应用。
课例展示小学课堂同步苹果版，落实核心素养
城阳区第二实验小学的仉旭馨老师、城阳区棘洪滩街道南万小学的宫鑫鹏老师和城阳区实验小学的袁洵老师分别执教了《度量衡的故事（度）》、《度量衡的故事（量和衡）》和《度量衡的故（成果汇报）》小学课堂同步苹果版。
《度量衡的故事（度）》课堂展示
《度量衡的故事（量和衡）》课堂展示
《度量衡的故事（成果汇报）》课堂展示
研讨交流小学课堂同步苹果版，聚焦学科育人
城阳区小学数学教研员王宇老师带领骨干教师团队，结合《义务教育数学课程标准（2022版）》对综合与实践内容的新定位、新要求，从数学文化的渗透、学科育人方式的变革、学生量感的发展三个方面进行交流研讨小学课堂同步苹果版。
笃行以致远，惟实而砺新小学课堂同步苹果版。此次研讨会在青岛市教科院刘仍轩老师的悉心指导下顺利进行，展示了城阳区小学数学团队在新课标理念的指引下，对综合与实践领域数学教学研究的阶段性成果。南万小学的数学团队将继续以新课标为导向，以课堂教学为主阵地，探寻学科育人新思路，努力培养具备综合实践能力的创新型人才。
责任编辑 子轩
