界首市逸夫第一小学陈娟义务教育教材小语第一册教学大纲要求:汉语拼音教学，有条件的可逐步做到直呼。通过教学，我认为让学生熟练地直呼音节是非常必要的，因为在以后的学习特别是在第三部分看图读拼音识字和第四部分的看图学词、学句中，成行的纯拼音句子，如果让学生一个个地拼读，不仅浪费时间而且有的同学读到后面又忘了前面。
所以，我开始教拼读音节时，就着重培养学生对音节的直呼能力。当然，要真正做到直呀，确有一定的难度，这就需要老师循序渐进、踏踏实实地走好每一步。我的具体做法是:一、声、韵母要记清，快速准确读四声普通话的音节一般是由声母、韵母和声调构成的，所以，无论是拼读音节还是直呼音节，都必须学好声母和带调韵母。
学习单韵母时，除了让学生通过插图认清韵母的音、形外，更重要的是让学生通过教师的讲解示范掌握四声的发音要领，逐步达到熟练地认读单的母的四声。为此，教师可以把单母的四声分别制成卡片，让学生反复认读，一定要达到看到任何一个带调都能脱口而出的程度，从而为后面的直呼音节教学奠定良好的基础。
学习复韵母时，由于有了熟练地认频单韵母四声的基础。
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